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三國(guó)志9——小兵培養(yǎng)心得

三國(guó)志9——小兵培養(yǎng)心得

更新時(shí)間:2025-03-24 文章作者:未知 信息來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 閱讀次數(shù):

《三國(guó)志9》(《Sangokushi IX / Romance of the Three Kingdoms IX》)是由光榮公司研發(fā)的一款三國(guó)策略類游戲,發(fā)行于2003年,為《三國(guó)志》系列游戲作品。

  三國(guó)志9在前作的基礎(chǔ)上做了不少改進(jìn),最大的一點(diǎn)就是玩家不能扮演武將角色,而必須選擇曹操,劉備等君王一類的角色,而且游戲中加入了眾多的動(dòng)畫事件,更加真實(shí)的還原了時(shí)間的發(fā)生過(guò)程。

  小兵培養(yǎng)心得,以躬親培養(yǎng)為主。

  1、資質(zhì)

  初始值: (影響其日后的選擇項(xiàng)目,并不完全影響結(jié)果)

  非凡:>65

  有能:55-65

  平凡:45-55

  不捻:45以下 (估計(jì)在35-45,應(yīng)該不會(huì)低于35。所以個(gè)人認(rèn)為說(shuō)某些人認(rèn)為41培養(yǎng)出35以下的是不可能出現(xiàn)的)

  資質(zhì)能力:

  杰出:可以達(dá)到100

  卓著:可達(dá)9×

  有望:可達(dá)8×

  普通:達(dá)80以下 (應(yīng)該是70-79,我小兵達(dá)到培養(yǎng)的上限的時(shí)候,是沒(méi)有低于70的)

  學(xué)習(xí)效果: (這里應(yīng)該指不能完全說(shuō)是兵法影響,因?yàn)榇蟛糠直ǹ赡苡绊懚鄠(gè)數(shù)值,所以應(yīng)該是能力值得到一個(gè)提高的數(shù)字,由于沒(méi)有修改器類的東西,以下數(shù)字都是估算。歡迎大家糾正。)

  平凡:一個(gè)相關(guān)兵法以下 (估計(jì)提高能力數(shù)值5-10)

  良好:兩個(gè)相關(guān)兵法 (估計(jì)提高能力數(shù)值10-15)

  奇跡:三個(gè)以上兵法 (估計(jì)提高能力數(shù)值15以上)

  余力含義:(大概)

  充分:還能長(zhǎng)15以上

  適當(dāng):10以上 (按說(shuō)就應(yīng)該是5-15)

  些許:5以下

  毫無(wú):0

  2、其他隱藏屬性部分影響。

  相性,是必須要談的一個(gè)東西,我個(gè)人的認(rèn)識(shí)是,小兵的相性是由君主決定的,而不是擢升時(shí)發(fā)現(xiàn)將領(lǐng)決定,這里存在著RP問(wèn)題,大部分的情況是在君主的相性正負(fù)10之間。所以選擇培養(yǎng)老師,就需要和君主的相性近。相性決定了小兵日后和老師之間的關(guān)系,也就是能夠有更好的RP去學(xué)習(xí),同時(shí)又減少出走幾率。情義,這是和相性相關(guān)聯(lián)的一個(gè)東西。因?yàn)樵谛”鲎叩膯?wèn)題上,似乎起決定作用的就是他。情義低的,他的出走率非常高。情義高的,出去了,也會(huì)回來(lái)。

  基于以上兩個(gè)東西的看法,我個(gè)人認(rèn)為,相性和出走M(jìn)S沒(méi)有決定性的關(guān)系,只是決定和老師的關(guān)系好與壞,決定你學(xué)習(xí)兵法RP的難易度。情義直接決定出走率。

  天生兵法的熟練度,這個(gè)是那里沒(méi)有談到的。兵法天生的熟練度是可以決定小兵學(xué)習(xí)兵法時(shí)候的RP,同時(shí)極大的提高兵法經(jīng)驗(yàn)。也就是說(shuō),你精通兵法的都學(xué)會(huì)后,你此項(xiàng)兵法的經(jīng)驗(yàn)往往很高,比不精通的要高出近1/3。而基本上是沒(méi)有你一系列兵法全學(xué)會(huì),而此項(xiàng)兵法的經(jīng)驗(yàn)只有200-300,一般都有500+,大部分在600以上,所以你精通此項(xiàng)能得到更高的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更容易學(xué)會(huì)這一系兵法。

  推薦將領(lǐng)問(wèn)題,也就是說(shuō),推薦將領(lǐng)的能力強(qiáng)的,小兵就要強(qiáng),而主要是體現(xiàn)在其自身天生的兵法和精通程度上面。由于歷史將領(lǐng)的兵法數(shù)都不是很多,而幾個(gè)兵法多的牛人都是文官,作戰(zhàn)的時(shí)候發(fā)動(dòng)的攻擊兵法太有限,推薦小兵很少。而后期產(chǎn)生了小兵(當(dāng)然培養(yǎng)的不是垃圾兵,四圍加了東西最好能過(guò)100)推薦小兵,而我在游戲中多次發(fā)現(xiàn),二代小兵自身攜帶兵法數(shù)量極多(天生8-10個(gè)兵法)、精通極多(多次有全部精通)的情況。所以,推薦將領(lǐng)以高能力小兵為最好。小兵目前為止沒(méi)有看見(jiàn)天生會(huì)最高兵法的。

  3、小兵出現(xiàn)的機(jī)會(huì),小兵出現(xiàn)一般是在:

  小兵一般是被戰(zhàn)斗過(guò)的部隊(duì)、城塞、都市、關(guān)隘等(或者建設(shè)完的建設(shè)部隊(duì))的大將所提拔。也有例外,如果部隊(duì)中的一個(gè)武將在一旬內(nèi)發(fā)動(dòng)數(shù)次兵法,則有可能該武將會(huì)提拔小兵

  小兵的初始四維與提拔的武將有關(guān),也與出生部隊(duì)滅敵量有關(guān),同一旬,同一個(gè)大將,也有可能提拔出不同的小兵。

  小兵的初始兵法與提拔的武將有關(guān),也與出生部隊(duì)所使用的兵法有關(guān)。如:出生于突擊隊(duì),一般則會(huì)突進(jìn) 。

  要補(bǔ)充的是,小兵的能力和出現(xiàn)機(jī)會(huì),似乎是一個(gè)能量積累的過(guò)程。以及為什么同一大將推薦的不一樣?在我多次的S/L的看法,是和這個(gè)大將殲滅的敵人數(shù)量有很大關(guān)系。在將領(lǐng)出現(xiàn)兵法爆擊畫面的時(shí)候,小兵更容易出現(xiàn),有的時(shí)候只有兵法爆擊才出現(xiàn),普通發(fā)動(dòng)兵法不出現(xiàn),而同一大將發(fā)動(dòng)兵法也出現(xiàn)小兵時(shí)候,爆擊出現(xiàn)的小兵比普通攻擊出現(xiàn)的資質(zhì)要好。而如果此回合,這個(gè)大將會(huì)推薦小兵,你S/L讓小兵不出現(xiàn),下個(gè)月這個(gè)將領(lǐng)有同樣機(jī)會(huì),他還是會(huì)給你推薦小兵。所以,你在S/L讀小兵的時(shí)候,就可以有部分的方向性,選同樣的將領(lǐng)出戰(zhàn),但出現(xiàn)了一個(gè)小兵后這個(gè)大將推薦的機(jī)會(huì)降低。作為主將的比作為部隊(duì)副將的推薦小兵機(jī)會(huì)高出很多。

  依上所說(shuō),本人看要讀滿系統(tǒng)的50個(gè)小兵的名額,不能一味的S/L,也要有一個(gè)積累的過(guò)程,這樣產(chǎn)生的機(jī)會(huì)就會(huì)高出許多。而對(duì)蠻族的作戰(zhàn),是本人的一個(gè)做法。我已經(jīng)有290+的將領(lǐng)了,但引誘兩個(gè)蠻族進(jìn)攻,你可以派出20*5支部隊(duì)進(jìn)攻他們的6支部隊(duì)。這樣就有超過(guò)100名的將領(lǐng)有機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)兵法和消滅敵人,后期讀小兵這樣不失為一個(gè)辦法。由于有些時(shí)候機(jī)會(huì)太低,你就忍1、2個(gè)月,你出現(xiàn)小兵的機(jī)會(huì)會(huì)幾乎就會(huì)和初期的時(shí)候樣大了,甚至有20%-30%。

  個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)有一個(gè)回合,一個(gè)將領(lǐng)一直推薦同一個(gè)小兵的情況,也就是名字是不會(huì)產(chǎn)生變化的情況,而且出現(xiàn)機(jī)會(huì)超過(guò)80%。(題外話,但是是不是觸及系統(tǒng)有相對(duì)固定情況不得而知)

  4、這里談下最初的幾個(gè)選擇:

  老師的選擇,個(gè)人推薦CC,CC自身兵法的熟練度有8項(xiàng)精通,全兵法很容易學(xué)到,而最高的4圍,使得他在眾多三國(guó)人物之直接冒了出來(lái)。由于他大部分時(shí)間是君主,很容易就可以四圍+5,所以CC的武力低的這一點(diǎn),在最初的1、2年中很快就補(bǔ)了上來(lái),本身就72+5,很容易就80+。(本人的CC在數(shù)年后武力已經(jīng)是91+10)其他的不是武力低一些,就是其他的低一些,而象趙云在前期由于其兵法精通少幾項(xiàng),所以在培養(yǎng)兵法中,他自己先要學(xué)到比CC要慢一些再晚1、2年也是不錯(cuò)的選擇。呂蒙是加強(qiáng)型的時(shí)候,培養(yǎng)就是個(gè)牛人了,但這樣的時(shí)間還是少些。所以魏推薦CC,蜀推薦趙云,吳推薦呂蒙。

  培養(yǎng)方針的選擇,我和《小兵培養(yǎng)過(guò)程》的作者是同樣推薦躬親的。躬親能夠保持老師和小兵良好的關(guān)系,而對(duì)于兵法的學(xué)習(xí),能夠保證以后作戰(zhàn)的需要。而其他兩個(gè)選項(xiàng)對(duì)能力數(shù)值的提高,在躬親里面學(xué)習(xí)整系兵法時(shí)能夠既可學(xué)到兵法又增長(zhǎng)能力。培養(yǎng)選項(xiàng)好的話,能力數(shù)值根本就不會(huì)降低。


本次分享游戲《三國(guó)志9》攻略。

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